CONCLUSIONES

Con el trabajo de investigación el juego como herramienta pedagógica para mejorar las actitudes y el comportamiento  de los estudiantes de los grados primero primaria de la Institución Educativa  se pudo concluir lo siguiente:

El tiempo de permanencia de los estudiantes en la institución es suficiente para fortalecer en ellos valores de convivencia y actitudes sanas.

Como Institución educativa es importante proveer de estrategias lúdico-pedagógicas de manera que el  tiempo de permanencia en la institución, sea tan agradable que genere sentimientos de satisfacción, alegría, gratitud, afecto, cooperación y otros valores inherentes a la sana convivencia.

El juego es una herramienta pedagógica de gran importancia para alcanzar un desarrollo armónico e integral de manera que el estudiante siempre este motivado y en buena disposición para participar en el proceso educativo

La metodología de acción participativa empleada permite la integración de los estudiantes en la  realización de las actividades planeadas para tal fin.

Mediante la participación activa de los estudiantes  y la conformación de los trabajo en equipo se logra la ejecución del proyecto de mejoramiento de las actitudes y comportamiento en la institución.

Se  concientizan  a los estudiantes en sus tiempos libres disfrutar  de una manera más agradable con la realización  de algunos juegos para el mejoramiento de las actitudes y el comportamiento.

Con la aplicación de los juegos  permite  fortalecer el respeto, la tolerancia, la honestidad,  la aceptación de triunfo y del fracaso  y los hace más sociable con los demás, a la vez que contribuyen al mejoramiento de las actitudes.